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      論視頻反饋在跆拳道訓練與比賽中的應用
      論文作者:童鞋論文網  論文來源:www.004525.com  發布時間:2019/7/22 9:20:21  

      摘要:視頻反饋系統是針對跆拳道運動特點而研發設計出來的,通過對它的使用,可以解決傳統跆拳道指導、練習、對戰中出現難題,更好地制定具有實時性、特定性、全面性的戰術和技術理論,減少運動員訓練時因記憶、理解能力而產生的誤差,更好地發展跆拳道運動,提高跆拳道運動的影響力。

      關鍵詞:跆拳道;訓練與比賽;特點;應用;

      跆拳道訓練與比賽的主體包括教練員與運動員,前者窮盡各種手段通過對戰術、技術分析總結使后者理解運用,后者理解升華前者思想通過反復練習進而與對手對戰以提高能力。然而,無論是前者還是后者,都需要使用視頻反饋系統對戰術、技術進行有效的總結講述與理解運用。

      1跆拳道訓練比賽的特點和傳統視頻反饋應用的缺陷

      1.1復雜多變性與單一功能性

      跆拳道比賽的勝利往往并不是出于一個原因,是運動員心理、體力、智能以及技術等多方因素作用的結果,所以跆拳道訓練與比賽是一個復雜多變的過程。進行跆拳道訓練或者比賽時,不僅要對跆拳道的運動規律和制勝關鍵進行多次的摸索和嘗試,還要結合運動員自身訓練狀況、場地優劣勢、對手技術戰術制定特定的戰術方法[1]。這就需要既要對所有訓練對戰和比賽對戰進行系統地、反復地、多方式地回看、實時看,還要進行瞬間性出拳、階段性出拳的方式統計分析。傳統視頻反饋應用功能單一,更多地只能滿足方式單一的回放、實放,造成訓練與比賽信息流失與分析時間浪費。

      1.2難以重復性與滯后性

      訓練的重復進行是提高跆拳道技能的重要方法。對成功出拳或失敗出拳的反復透徹分析是進行重復訓練的重要依據,但每一回合的出拳的姿態、力度都是在特定重力、位置關系、心態、體能的狀況下進行的,不盡相同,不可復制。傳統的視頻反饋機器只能進行錄制回放,在訓練與比賽后總結分析,而不能在比賽與訓練當中的實時性指導發揮作用,具有指導與總結的滯后性。

      1.3突發性與不可標記性

      跆拳道是一項對運動員的心理、生理有較高要求的運動,跆拳道運動員之間的交手往往是在瞬間完成的,具有快速連貫和隨機突發的特點。在比賽和訓練過程中,經常有交手已經完成卻難以進行描述的狀況出現,但一場比賽的勝與敗就被其中的幾個重要回合的處理情況所決定,對這幾個關鍵交手的分析,就是訓練和比賽不可或缺的關鍵點。傳統視頻機器不能快速準確的將關鍵點標記,這會降低分析與統計的速度和反饋率。

      2視頻反饋在跆拳道訓練與比賽中的應用分析

      利用視頻反饋應用總結分析而來的信息是運動員進行訓練、比賽的重要依據,所以視頻反饋系統是跆拳道訓練、比賽的不可或缺的設備。

      2.1視頻反饋的硬件軟件分析

      視頻反饋系統由硬件和軟件兩部分構成。硬件由計算機、攝像機、三腳架、連接線等組成。對于硬件的選擇,應該根據實際需要的各項參數進行合理選擇。軟件由Windows操作系統、視頻采集、存儲、播放、剪輯、截圖等軟件組成[2]。

      2.2視頻延時反饋系統

      視頻延遲反饋是指將拍攝的視頻圖像不在顯像裝置中進行實時顯現,而是利用系統延時顯像功能,在可設置的一定時間后再進行顯像。計算機自身的內存值決定延時時間為多長,在訓練過程中,運動員和教練員可以根據本次訓練的實際需要調整延時時間。訓練結束后,教練員利用延時反饋系統所反饋的圖像進行特定運動員詳細指導,有助于運動員迅速領悟教練員在技術方面的講述的要點。

      一鍵視頻采集是視頻延遲系統根據跆拳道運動員交手的突發性特點設計開發的另一個功能,即為計算機鍵盤預先設置一個特殊鍵,只要按下它,便可以將預先設定的時間段的視頻進行采集進而存儲到計算機中。預先設定的時間段的開始采集時間點就是交手發生前幾秒或十幾秒,將交手過程完全地記錄下來。

      當然,視頻延時反饋系統的缺陷顯而易見。實時視頻采集在時間的影響下,延時回放具有間斷性,不利于戰術戰式的分析。在對一鍵采集功能棄之不用的情況下,延時反饋系統對回放次數也有所限制,只能回放一次。

      2.3及時反饋系統

      視頻及時反饋系統主要運用圖片連拍、視頻分解兩種技術。當進入到連拍模式,數據僅僅只被存儲在攝像機自身的存儲器中,而不進一步進入系統的儲存卡內,這樣就可以在相對較短的時間內進行連續拍攝,得到多張圖片。連拍技術得到的每一幀畫面都具有需求上的完整性。在教學方面,利用這種技術可將教練對于比賽和訓練的講述、動作示范過程錄制下來,對其中的重要或難以理解的動作通過動圖、動畫的方式再次分解講述,讓運動員對其中的要點、重點得到具象化、深度化的理解,在以后的訓練中,進行反復觀看、反復理解、反復訓練。

      視頻分解是運動員訓練過程中,進行素材整理、素材分類、素材總結,進而制定戰術、改進技術的重要技術方法。視頻分解技術可將大量的運動比賽和訓練信息進行顯示,并將這些信息進行技術和戰術分類,構建運行員對戰信息庫,重復播放有關視頻,進行全面分析跆拳道動作要領,讓運動員詳細、及時地了解動作的全部難重點。

      2.4視頻反饋在跆拳道訓練與比賽中的實踐應用

      2.4.1同步統計分析臨場訓練與比賽視頻

      利用視頻反饋系統可將運動員訓練、比賽中與對手交手的過程進行實時采集,不僅可對重要的時間節點進行采集與標記,還可依據教練員提前設置的功能進行技術、戰術的現場統計,也可保證多次回放視頻的內容完整性[3]。這些系統的合理使用,使得以往只能在賽后才可以進行自身技術、比賽失誤、對方能力總結的情況得到改變,現在在比賽現場就可進行這一系列分析工作,從而調整戰略戰術,以達到改變比賽結果的效果。

      當然,同步分析工作絕不是普通工作人員可以勝任的,不僅需要進行專業培訓,還需要長久的實踐,在實踐過程中熟練運用同步分析的各項理論,全面分析得到最終結果,正確反饋給賽場上的運動員。

      2.4.2重復全面分析訓練與比賽視頻

      跆拳道是一項只通過真實對練、真實比賽才能掌握戰、技術的運動,因此要對所有戰技術進行融會貫通,勢必要通過一次次的對戰才能實現。跆拳道交戰的瞬時性、連續性、迅速性導致難以用肉眼臨場對運動員的出拳姿勢、出拳時機等作出正確與否的判斷。若場內表現不佳,在場外也難以憑借記憶搜尋總結原因所在,這就需要將真實視頻作為比賽素材進行分析。無論是傳統視頻錄制還是現今延時視頻等先進的技術,都是以解決這個問題為目的[4]。這種一采集一反饋的模式可以讓教練精確指導,運動員反復有效練習。

      3結語

      視頻反饋系統是針對跆拳道運動特點而研發設計出來的,通過對它的使用,可以解決傳統跆拳道指導、練習、對戰中出現難題,更好地制定具有實時性、特定性、全面性的戰術和技術理論,減少運動員訓練時因記憶、理解能力而產生的誤差,更好地發展跆拳道運動,提高跆拳道運動的影響力。

      參考文獻

      [1]王丹.視頻反饋法在跆拳道教學中的應用[J].現代交際,2016(4):253-254.

      [2]余彩云.視頻在跆拳道教學中的運用[J].當代體育科技,2017(19):98-99.

      [3]曹毅,徐春杰.運動視頻分析軟件在跆拳道項目中應用的研究[J].都市家教月刊,2017(12):172.

      [4]申旭.淺析跆拳道比賽中的錄像審議[J].體育世界:學術版,2017(8):12-13.

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